De meetprofessors moesten bepaalde lengtes, breedtes, hoogtes en diktes schatten om deze vervolgens te meten.
Nauwkeurigheid was de rode draad doorheen hun opdrachten. De samenwerking verliep vlot en dit leidde tot grondige meetresultaten.
maandag 10 september 2012
Meetcircuit
Op het menu van 3B stond een meetcircuit. De leerlingen werden verdeeld in
groepjes van drie en konden daarna met passende meetinstrumenten aan de
slag.
De meetprofessors moesten bepaalde lengtes, breedtes, hoogtes en diktes schatten om deze vervolgens te meten.
Nauwkeurigheid was de rode draad doorheen hun opdrachten. De samenwerking verliep vlot en dit leidde tot grondige meetresultaten.
De meetprofessors moesten bepaalde lengtes, breedtes, hoogtes en diktes schatten om deze vervolgens te meten.
Nauwkeurigheid was de rode draad doorheen hun opdrachten. De samenwerking verliep vlot en dit leidde tot grondige meetresultaten.
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten